ブログ

Feb 13, 2024

ニューヨーク市がバーチャルスクールを常設化する理由

ブルック・ティンダルさん（15）は、クイーンズの自宅からブルックリンの小中学校まで26マイル（約16マイル）の距離を通学しており、毎朝午前5時50分に起きてそこに着いていた。 彼女はそれにどれだけの時間がかかるかを悟った

ブルック・ティンダルさん（15）は、クイーンズの自宅からブルックリンの小中学校まで26マイル（約16マイル）の距離を通学しており、毎朝午前5時50分に起きてそこに着いていた。

新型コロナウイルス感染症のパンデミックで学校がリモート化を余儀なくされたとき、彼女は一日の中でどれだけの時間を費やしていたのかを実感した。 突然、彼女は大好きなアートのプロジェクトに取り組む時間が増えました。特に長時間の通勤の後、バックパックを持ち歩く必要がなかったので、彼女はあまり疲れませんでした。 彼女は、常に「生徒が終わるのを待っているので、もう先に進むことができます」という対面授業の日よりも生産的だと感じました。

ニューヨーク市が2021年に遠隔教育を終了したとき、彼女は戻らずに1年間の自宅学習を選択した。 そのとき、彼女の母親は、ニューヨーク市初の公立バーチャル高校という新しい選択肢について知りました。 彼女は娘を2022～2023学年度のパイロット新入生クラスに登録させた。

ティンダルさんは、2年生が始まる9月7日の約1か月前に、「一か所に留まって、自分のペースで仕事をするのは私にとって素晴らしいことです」とビデオチャットで語った。

100万人以上の学生が学校に通うニューヨーク市は米国最大の学区であり、現在は新型コロナウイルス感染症（COVID-19）のパンデミックの余波を受けて、あらゆる学生が事実上入学できるようになっている。 バーチャル イノベーターズ アカデミーと呼ばれるこの学校には、2023 年から 2024 年度の 2 年生と 1 年生の約 200 人の生徒に対して 17 人の教師が在籍しています。毎年、学年が追加され、他の公立学校と同様に、学校の資金は市と州から出ています。 学生は必要な国家試験や試験のために直接会います。デイブ＆バスターズでのアーケード ゲームやブロードウェイ ショーの鑑賞などの毎月の社交的な集まり。 しかし、最も人気のある課外授業の多くは自宅で行われている、とバーチャル イノベーターズ アカデミー校長のテリー グレイ氏は言います。eスポーツやドローン飛行など。

パンデミックは、この国の歴史の中で教育における最も破壊的な危機の 1 つをもたらしました。 パンデミックに関連した学習損失の統計は悲惨で、歴史と公民のテストの得点が大幅に低下し、読解力と数学の伸びが平均よりも遅い。 しかし、ティンダルさんのような一部の生徒にとって、自宅学習への突然の移行は、強制的に教室に戻って諦めたくない予期せぬ恩恵をもたらした。 全国の教師や管理者がTIMEに、生徒がバーチャル授業を好む理由を次々と語った。 生徒の中には、始業時間が遅くなると集中力が高まる人もいます。 オフピーク時に博物館に行くなど、地域内の他の教育機会を利用したいと考えている人もいます。 仕事と授業を両立させる必要がある人もいます。 健康上の懸念が長引く人もいます。 そしてそれはニューヨークだけではなく、ユタ州、ジョージア州、カリフォルニア州などの学区でも常設のバーチャルスクールを立ち上げています。

バーチャルスクールの有効性については懸念が残っている。 批評家は、発達の重要な時期に対面での社会的交流が欠如していることや、教師が画面越しでも同様に効果的に教育できるかどうかを懸念している。 しかし、国内で急成長しているバーチャルスクールの管理者らは、こうしたコミュニティを立ち上げる際に、パンデミック下の遠隔教育で何が機能し、何が機能しないのかを研究したと述べた。 Virtual Innovators Academy の生徒は毎朝、顧問教師と小グループに分かれて自分たちの近況について話し合い、朝起きて他のクラスメートと交流する時間を与えます。 オンラインで実施するのが難しいことが判明した多肢選択式テストにはあまり重点が置かれておらず、研究プロジェクトに重点が置かれています。 「バーチャル指導をあたかもパンデミックの結果起こった緊急の路上でのオンライン指導であるかのように判断する人が多すぎる」と氏は言う。アンソニー・ゴッドフリー氏は、ユタ州の幼稚園から高校までのジョーダン バーチャル ラーニング アカデミーの監督を手伝っています。 「これはまったく異なるものです。これは、注意深く考え抜かれた、非常に意図的な、ユニークで効果的な指導手段を提供する方法です。」